儿童学习困难诊疗及执行功能干预培训班
孩子学习困难原因有：
1、注意力缺陷多动障碍；
2、智力问题；
3、特定的学习困难（如识字、书写、拼读困难）；
4、神经系统疾病、运动障碍或视力、听力障碍。
对有学习困难的孩子：
1、应多用正性行为（如欣赏、鼓励、赞美），可获得服从配合；
2、避免使用负性行为（如命令、威胁、批评），易产生对立违抗。
3、情绪管理方面：从治标（转移注意力、适度宣泄、自我暗示）到治本（引导觉察情绪、表达情绪、转变认知）的过渡。
针对特定缺陷及障碍的治疗有：补偿措施、补救干预。
还有抽动障碍的概念、病因、共患病，与自闭症表现的区别。
在实操课程中，了解到每个场景与器械都是对孩子在进行不同指导与学习，让孩子在游戏中学到知识，老师也用专业的器械和不同辅助手法让孩子取得进步。