入幼适应综合班(班级)
中心为培养特殊儿童的入幼能力,帮助进行入园过渡适应,为有需求的儿童开设班级教学模式。入园过渡班级模式可以帮助孩子建立幼儿园的课堂常规、培养生活自理能力、丰富语言环境、适应与父母的分离状态,事先婴幼衔接期的过渡阶段教育,帮助此阶段的孩子熟悉幼儿园环境、集体生活的流程。
班级课程内容丰富,与幼儿园五大学习领域相结合,包含科学、艺术、语言、健康、社会、多媒体课程、生活自理、个人工作、蒙氏教育、早操等课程。为孩子可以更顺利地入园,培养孩子提高以下相关能力:
行为常规方面:在教室集体中安坐,没有扰乱行为,正确处理个人物品摆放,排队、轮流、等候的规则配合,不同的教室过渡参与各种集体活动,语言辅助下进行如厕并且洗手,能独立工作至少5分钟,听指令拿餐点并且用餐后独立收拾。
学习能力:在集体教学中能注意老师和教具,并能对老师指令做出反应,学会举手回答问题或举手表达需求,区分个人指令与集体指令并做出正确反应,区分不同情景呼名做出正确的反应,在小组教学中独立学会新行为以及参照同伴学会新行为,可以独立进行对话至少5个回合。
一、开班形式:分班模式是半天班,分别有上午班和下午班。
二、开班人数:每班学员人数为5-8人。
三、开班课室:伍威权中心综合班室
四、上午班课程表:
班级 | 月亮一班(周一到周五 上午班) | |
时间 | 课程安排 | 教室 |
8:25—8:55 | 早操+感统训练 | 感统室 |
9:00-9:30 | 茶点+多感官+音乐 | 多感官室 |
9:35-10:05 | 个人工作+生活自理 | 个人工作室 |
10:15-10:45 | 多媒体阅读 | 月亮班室 |
10:50-11:20 | 科学认知逻辑 | 月亮班室 |
五:下午班课程表:
班级 | 月亮二班(周一到周五 下午班) | |
时间 | 课程安排 | 教室 |
14:30-15:00 | 科学认知逻辑 | 月亮班室 |
15:05-15:35 | 个人工作+生活自理 | 个人工作室 |
15:40-16:10 | 律动操+感统训练 | 感统室 |
16:20-16:50 | 茶点+多感官+音乐 | 多感官室 |
16:55-17:25 | 多媒体阅读 | 月亮班室 |